1.a Olimpiada creativitatii (pentru clasele 7 si 8)
- Story Writing Competition- prima etapa (pe scoala) pe 19 martie.
Structura
Etapa pe scoala
O proba, alcatuita din Use of English (50 p) si Writing (50 p)
Use of English - Cls. 7 si a 8-a
1. Fill in the gaps with the correct verb tenses (conform programei pentru clasele 7 si 8) - 25 p
2. Multiple choice cloze (grad diferit de dificultate pentru cls. 7 si 8) - 25 p
Writing - pentru cls. 7-a
Write a story beginning like this: .....
Give your story an appropriate title and write no more than 120 words (don't count the words given)
Writing - pentru cls. 8-a
Write a story based on the following set of images (2 images). Give it an appropriate title and write no more than 150 words.
Etapa pe sector
Writing
A. Letter
cls. 7-a - informal letter
cls. 8-a - formal letter (e.g. requesting information, joining a club, etc.)
B. Story
Cls. 7-a
Write a story ending like this: "..." Give it an appropriate title and write no more than 200 words (don't count the words given)
Cls. 8-a Write a story based on the following image. Give your story an appropriate title and write no more than 250 words.
Etapa pe municipiu
Creative writing - 100 p
cls. 7-a Write a story that begins like this "..." and ends like this "...". Give the story an appropriate title and write no more than 250 words (don't count the words given)
Cls. 8-a Write a story starting from this image/picture/poster. Give your story an appropriate title and write no more than 300 words.
Clasa
Clasa a VII-a:
Clasa a VIII-a
SUBIECTUL I
Use of English – 25 puncte
A.Read the text and fill in the gaps with one suitable word. (10 points)
A. Read the text and fill in the gaps with one suitable word. (10 points)
B.Read the text below. Use the word given in capitals at the end of each line to form a word that fits in the space in the same line. (15 points)
B.Read the text below. Use the word given in capitals at the end of each line to form a word that fits in the space in the same line. (15 points)
SUBIECTUL II
Reading – 25 puncte
Read the following article. Five sentences have been removed from it. Choose from the sentences (A-F) the one that fits each gap (1-5). There is one extra sentence which you do not need to use. (25 points)
Read the following article. Five sentences have been removed from it. Choose from the sentences (A-F) the one that fits each gap (1-5). There is one extra sentence which you do not need to use. (25 points)
SUBIECTUL III
Writing – 50 puncte
Write a narrative essay using the following fragment somewhere in the “body” of your story: ... Give your story an appropriate title and write between 130-140 words (13-14 lines) (do not count the words given). (50 points)
Write a narrative essay. Use the
following fragment somewhere in the “body” of your story: ...
Give your story an appropriate title and write between140-150 words (14-15 lines) (do not count the words given). (50 points)
Precizari suplimentare
Pentru subiectele de Writing trebuie folosite structurile adecvate diferitelor tipuri de compuneri. Folositi capitolele relevante de la sectiunea de Writing Theory.
De asemenea, nu uitati sa respectati regulile pentru Sequence of Tenses/Concordanta timpurilor in redactarea compunerilor voastre.
.b Olimpiada de limba engleza (pentru clasele 9-12)
Structura
Etapa pe scoala
Itemi de tip obiectiv/ semi-obiectiv pentru testarea competenței gramaticale (Use of English) –75 puncte
Redactarea unui paragraf– 25 puncte
Etapa pe sector
Itemi de tip obiectiv/semi-obiectiv pentru testarea competenței gramaticale (Use of English) - 50 puncte
Text funcțional (scrisoare/articol/raport sau propunere de proiect)– 50 puncte
Etapa pe municipiu
Eseu (narativ– clasa a IX-a; descriptiv-clasa a X-a; argumentativ-clasa a XI-a; reflexiv– clasa a XII-a)-50 puncte
Text functional (scrisoare informală–clasa a IX-a,scrisoare formală–clasa a X-a, articol– clasa a XI-a, raport/propunere de proiect-clasa a XII-a)-25 puncte
Itemi de tip obiectiv/semi-obiectiv pentru testarea competenței gramaticale(
Use of English) –25 puncte.
Precizari suplimentare
In redactarea compunerilor trebuie urmate structurile standard pentru fiecare tip in parte (formal and informal letters, descriptive essays, narratives, articles, reports and proposals). Folositi structurile din capitolele relevante postate la pagina de Writing Theory. Nu uitati sa respectati regulile asociate Concordantei timpurilor/Sequence of tenses in redactarea compunerilor voastre.
2. Concursul "Speak out"
Concursul are o taxa de participare. Elevi de la diferite nivele din Colegiul National de Informatica "Tudor Vianu" au obtinut in mod constant rezultate foarte bune la fazele pe municipiu si tara ale concursului. In ultimii doi ani elevi de gimnaziu s-au calificat la faza pe tara si au obtinut premii.
Participantii din clasele 5-8 pe cele 2 sectiuni (5-6 si 7-8) vor prezenta un monolog original sau adaptat.
Participantii din clasele 9-12 pe cele 2 sectiuni (9-10 si 11-12) vor sustine o prezentare originala, in totalitate creatia concurentului.
Elevii vor fi incurajati sa foloseasca orice mijloace de prezentare (coloana sonoara, recuzita, costume, proiectii video, afise, etc) pe care le considera necesare pentru transmiterea expresiva a mesajului lor.
Timpul acordat prezentarii
Concurentii au la dispozitie minimum 3 - maxim 5 minute de prezentare. Este permisa o perioada de gratie de treizeci de secunde dupa care concurentilor li se scad puncte pentru depasirea limitei de timp.
Premii Toti elevii care participa la competitie vor primi certificate de participare la fiecare etapa. Castigatorii locurilor I, II si III la fiecare etapa vor primi o diploma, precum si premii atractive. Castigatorul locurilor I, II, si III la faza nationala vor primi un trofeu, o diploma precum si premii atractive.
Criterii de jurizare
- Creativitate/originalitate: Cat de creativa a fost prezentarea elevului? Au fost ideile sale originale, o expresie a propriei personalitati? S-au adus elemente inedite si expresive atat in continut cat si in forma de prezentare? - Relevanta si coerenta: Cat de stransa a fost legatura dintre prezentare si tema? Cat de usor/dificil a fost sa stabiliti aceasta legatura? Si-a organizat concurentul prezentarea intr-un mod coerent? Sunt costumele si recuzita adecvate textului/mesajului? - Stil: Contact vizual cu audienta, prezenta scenica, controlul si claritatea vocii, intonatie, limbajul corpului, miscarea scenica si folosirea recuzitei (optional) - Nivelul de utilizare alimbii engleze: Cat de corect a folosit concurentul limba engleza? Au fost folosite structuri variate de gramatica si vocabular? - Impresia generala: Cat de mult v-a placut? Puterea de impresionare si convingere a candidatului. Calitatea de ansamblu a mesajului. Da, puteti sa fiti cat doriti de subiectiv la acest capitol!
If you want a good result in Speak out, here are some things you can do:
Write a very original and creative speech. You can write it from the point of view of a literary or cartoon character, or invent a completely new one. Use well-known stories and adapt them for your speech. Don't tell the name of your character from the beginning, but drop hints and only reveal the name at the end. Use costumes and props (obiecte de recuzita) if you can. Use body language and try to act out the speech, not just recite it like a poem. If suitable for the topic, use music and/or short songs, or play an instrument.
Make sure you know the speech very well. Rehearse/Repeat it at home, in front of the mirror, to check for body language as well. Speak loudly and clearly. Time yourself, to make sure your speech is not too short or too long. Make eye contact with your audience (teachers in the jury and other students).
Be confident! If you are well prepared and you know your speech, you will not be scared to speak in front of an audience.
Calendarul:
2018:
Prima etapa (etapa pe scoala):
clasele V-VIII - 17 martie 2018
clasele IX-XII - 27 ianuarie 2018
Olimpiada de limba engleza (clasele 9-12)
Faza pe scoala (minim 85 de pct):13.12.2014
Organizarea pe sali (refacuta)
Subiecte si bareme
Subiect a IX-a
Barem a IX-a
Subiect a X-a
Barem a X-a
Subiect a XI-a
Barem a XI-a
Subiect a XII-a
Barem a XII-a
Rezultate
Faza pe sector (minim 90 de pct):
17.01.2015 C.N. „I.L. CARAGIALE”
Faza pe municipiu (minim 95 de pct):
22.02.2015 Etapa I -C.N.B. „GEORGE COȘBUC”
28.02.2015 Etapa II-C.N.B. „GEORGE COȘBUC”
Olimpiada creativitatii (clasele 7-8)
Faza pe scoala: (min 80 de pct)20.03.2015 (Tudor Vianu)
Faza pe sector: (min 85 de pct)
25.04.2015 (Jean Monnet)
Faza pe municipiu:
80-85 - diploma de merit
85-90 - premiul III
90-95 - premiul II
95-100 - premiul I
16.05.2015 (Scoala Gimnaziala nr 103)
DetaliiModele subiecte:
clasele IX-XII
2011-2012
cls a IX-a scoala
cls a X-a scoala
cls a XI-a scoala
cls a XII-a scoala
2012-2013
cls a IX-a scoala
cls a IX-a sector
cls a X-s scoala
cls a X-s sector
cls a XI-a scoala
cls a XI-a sector
cls a XII-s scoala
cls a X-s sector
2013-2014
cls a IX-s sector
cls a X-s sector
cls a XI-s sector
cls a XII-s sector
clasele VII-VIII
2012
cls a VII-a scoala
cls a VII-a scoala
2014
cls a VII-a scoala
cls a VIII-a scoala
2015
cls a VII-a scoala
cls a VIII-a scoala
BAREM PENTRU CORECTURA NARATIUNII
Structura:
1. Olimpiadele
1.a Olimpiada creativitatii (pentru clasele 7 si 8)
- Story Writing Competition- prima etapa (pe scoala) pe 19 martie.
Structura
Etapa pe scoala
O proba, alcatuita din Use of English (50 p) si Writing (50 p)
Use of English - Cls. 7 si a 8-a
1. Fill in the gaps with the correct verb tenses (conform programei pentru clasele 7 si 8) - 25 p
2. Multiple choice cloze (grad diferit de dificultate pentru cls. 7 si 8) - 25 p
Writing - pentru cls. 7-a
Write a story beginning like this: .....
Give your story an appropriate title and write no more than 120 words (don't count the words given)
Writing - pentru cls. 8-a
Write a story based on the following set of images (2 images). Give it an appropriate title and write no more than 150 words.
Etapa pe sector
Writing
A. Letter
cls. 7-a - informal letter
cls. 8-a - formal letter (e.g. requesting information, joining a club, etc.)
B. Story
Cls. 7-a
Write a story ending like this: "..." Give it an appropriate title and write no more than 200 words (don't count the words given)
Cls. 8-a Write a story based on the following image. Give your story an appropriate title and write no more than 250 words.
Etapa pe municipiu
Creative writing - 100 p
cls. 7-a Write a story that begins like this "..." and ends like this "...". Give the story an appropriate title and write no more than 250 words (don't count the words given)
Cls. 8-a Write a story starting from this image/picture/poster. Give your story an appropriate title and write no more than 300 words.
Use of English – 25 puncte
Reading – 25 puncte
Writing – 50 puncte
following fragment somewhere in the “body” of your story: ...
Give your story an appropriate title and write between140-150 words (14-15 lines) (do not count the words given). (50 points)
Precizari suplimentare
Pentru subiectele de Writing trebuie folosite structurile adecvate diferitelor tipuri de compuneri. Folositi capitolele relevante de la sectiunea de Writing Theory.
De asemenea, nu uitati sa respectati regulile pentru Sequence of Tenses/Concordanta timpurilor in redactarea compunerilor voastre.
.b Olimpiada de limba engleza (pentru clasele 9-12)
Structura
Etapa pe scoala
Etapa pe sector
Itemi de tip obiectiv/semi-obiectiv pentru testarea competenței gramaticale (Use of English) - 50 puncte
Text funcțional (scrisoare/articol/raport sau propunere de proiect)– 50 puncte
Etapa pe municipiu
Itemi de tip obiectiv/semi-obiectiv pentru testarea competenței gramaticale(
Use of English) –25 puncte.
Precizari suplimentare
In redactarea compunerilor trebuie urmate structurile standard pentru fiecare tip in parte (formal and informal letters, descriptive essays, narratives, articles, reports and proposals). Folositi structurile din capitolele relevante postate la pagina de Writing Theory. Nu uitati sa respectati regulile asociate Concordantei timpurilor/Sequence of tenses in redactarea compunerilor voastre.
2. Concursul "Speak out"
Concursul are o taxa de participare. Elevi de la diferite nivele din Colegiul National de Informatica "Tudor Vianu" au obtinut in mod constant rezultate foarte bune la fazele pe municipiu si tara ale concursului. In ultimii doi ani elevi de gimnaziu s-au calificat la faza pe tara si au obtinut premii.
programul de anul trecut:
http://cnogsibiu.ro/concurs-speak-out/
Structura competititei
Participantii din clasele 5-8
pe cele 2 sectiuni (5-6 si 7-8) vor prezenta un monolog original sau adaptat.
Participantii din clasele 9-12
pe cele 2 sectiuni (9-10 si 11-12) vor sustine o prezentare originala, in totalitate creatia concurentului.
Elevii vor fi incurajati sa foloseasca orice mijloace de prezentare (coloana sonoara, recuzita, costume, proiectii video, afise, etc) pe care le considera necesare pentru transmiterea expresiva a mesajului lor.
Timpul acordat prezentarii
Concurentii au la dispozitie minimum 3 - maxim 5 minute de prezentare. Este permisa o perioada de gratie de treizeci de secunde dupa care concurentilor li se scad puncte pentru depasirea limitei de timp.
Premii
Toti elevii care participa la competitie vor primi certificate de participare la fiecare etapa.
Castigatorii locurilor I, II si III la fiecare etapa vor primi o diploma, precum si premii atractive.
Castigatorul locurilor I, II, si III la faza nationala vor primi un trofeu, o diploma precum si premii atractive.
Criterii de jurizare
- Creativitate/originalitate: Cat de creativa a fost prezentarea elevului? Au fost ideile sale originale, o expresie a propriei personalitati? S-au adus elemente inedite si expresive atat in continut cat si in forma de prezentare?
- Relevanta si coerenta: Cat de stransa a fost legatura dintre prezentare si tema? Cat de usor/dificil a fost sa stabiliti aceasta legatura? Si-a organizat concurentul prezentarea intr-un mod coerent? Sunt costumele si recuzita adecvate textului/mesajului?
- Stil: Contact vizual cu audienta, prezenta scenica, controlul si claritatea vocii, intonatie, limbajul corpului, miscarea scenica si folosirea recuzitei (optional)
- Nivelul de utilizare a limbii engleze: Cat de corect a folosit concurentul limba engleza? Au fost folosite structuri variate de gramatica si vocabular?
- Impresia generala: Cat de mult v-a placut? Puterea de impresionare si convingere a candidatului. Calitatea de ansamblu a mesajului. Da, puteti sa fiti cat doriti de subiectiv la acest capitol!
If you want a good result in Speak out, here are some things you can do:
Write a very original and creative speech. You can write it from the point of view of a literary or cartoon character, or invent a completely new one. Use well-known stories and adapt them for your speech. Don't tell the name of your character from the beginning, but drop hints and only reveal the name at the end. Use costumes and props (obiecte de recuzita) if you can. Use body language and try to act out the speech, not just recite it like a poem. If suitable for the topic, use music and/or short songs, or play an instrument.
Make sure you know the speech very well. Rehearse/Repeat it at home, in front of the mirror, to check for body language as well. Speak loudly and clearly. Time yourself, to make sure your speech is not too short or too long. Make eye contact with your audience (teachers in the jury and other students).
Be confident! If you are well prepared and you know your speech, you will not be scared to speak in front of an audience.